Tematem spotkania był wykład pn.: „Uczeń kontra program – ile przyrody naprawdę mieści się w szkolnej ławce?”, który poprowadził Zbigniew Mazur, doktorant Instytutu Biologii Uniwersytetu Pomorskiego w Słupsku.
Podczas wykładu przedstawiono i szczegółowo omówiono metodyczne podejścia do nauczania przedmiotów przyrodniczych w Polsce. Szczególną uwagę poświęcono znaczeniu interdyscyplinarności i integracji treści przyrodniczych, a także wykorzystaniu środowiska cyfrowego i materiałów wizualnych w procesie edukacyjnym.
Zbigniew Mazur, wykorzystując konkretne przykłady, przedstawił sposoby realizacji założeń integracji i interdyscyplinarności w edukacji przyrodniczej oraz pokazał możliwości wykorzystania narzędzi cyfrowych i odpowiednio dobranych pomocy dydaktycznych w pracy z uczniami. Poruszona tematyka stała się również punktem wyjścia do refleksji nad tym, w jaki sposób współczesna edukacja przyrodnicza może odpowiadać na potrzeby uczniów i jednocześnie realizować założenia programowe.
Wykład spotkał się z dużym zainteresowaniem środowiska edukacyjnego – w spotkaniu uczestniczyło ponad 150 osób. Dyskusja po wykładzie była okazją do wymiany doświadczeń i refleksji dotyczących współczesnego nauczania przyrody oraz roli nowoczesnych metod dydaktycznych.
Duże zainteresowanie wykładem oraz dyskusja pokazały potrzebę dalszej wymiany doświadczeń pomiędzy środowiskami akademickimi i edukacyjnymi. Uczestnicy wyrazili zainteresowanie kontynuowaniem współpracy z naukowcami Uniwersytetu Pomorskiego w Słupsku oraz rozwijaniem współpracy w zakresie edukacji, nauk przyrodniczych i przygotowania nauczycieli.
Spotkanie było kolejną wartościową okazją do dzielenia się doświadczeniami, dobrymi praktykami i rozwiązaniami metodycznymi w edukacji przyrodniczej, a także do wzmacniania międzynarodowej współpracy akademickiej.

Zdjęcia